365棋牌怎么打鱼好打点
当前位置:平潭流水中学 >学科园地>政史地> 2018—2019学年第一学期历史备课组工作计划
2018—2019学年第一学期历史备课组工作计划
时间:2019-01-04 09:44 | 点击:45次

2018—2019学年第一学期历史备课组工作计划

    全面贯彻党的教育方针和路线,贯彻福建省新课程改革,进一步深化课堂教学的改革,全面提高素质教育水平,激发学生的创新精神和终身学习的愿望,引导学生关注生活、关注人生,热爱大自然,培养学生的社会责任感,陶冶学生情操,培养学生的学习能力和实践能力,大面积提高学科教学质量。本备课组对自己的定位是:提高效率、注重实效、埋头实干。

一、本学期的重点工作与工作目标

1、继续深入研究新课程下的课堂教学,加强交流,吸收优秀的教学经验。

2、认真做好教学常规工作,争取教学质量提升一个台阶。

3、加强专业学习,使教师自身的专业得到更大发展,业务素质得到提高。

二、主要的工作措施

 (一)提高素质,练好内功。

认真学习教育教学理论,采取集体学习和自学相结合的方式,认真钻研课标,准确把握目标定位,为有效实施课堂教学提供正确方向。积极参与学校、市、县教研室组织的活动,争取多走出校门外出听课,学习借鉴先进教学经验,促进教学水平的提高,提高自身业务素质。

(二)规范教学常规,提高教学质量。

1、高标准,抓重点,搞好校本研究工作

本学期,我们备课组将突出针对性、实效性、全员性三个特点,以课堂教学为突破口,对教学中的实际问题,采取多种行之有效的方式:如选择试卷命题、备课组、课堂教学等切入点,进行互动式教研,主题式教研,案例评析等活动。通过切磋交流,有效解决实际问题,使教师在互动中达成共识,相互促进,共同提高。

2、强化集体备课,把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。

(1)三定:定时间、定内容、定中心发言人。

备课组定期进行集体备课,每次确定一位老师负责备课,确定教学进度,确定每课教学的课时、重点、难点,共同商讨教法、学法。各位老师所选资料共享,形成浓厚的学术研讨氛围,努力使我校高二的政治教学水平更上一个新台阶。

(2)三备:备教材、备教法、备学法。

集体备课,讨论教材中的重点难点,特别是新教材的特色。实现资源共享,制作有实际操作意义的多媒体课件。加强组员之间的交流,互相取长补短。

(3)三统一:目标统一、进度统一、测试统一。

3、认真开展听评课活动。要求组内每周有老师开课,并且将评课活动纳入集备会议的重要议程。每学期年轻教师听课节数不少于20节。

4、加强学习,更新观念。

  教育目标是培养人生、塑造人生,因此,教育必须以人为中心,一切以学生的终身发展为中轴。这其中,教师的教学方法要转变,角色要变换,教育行为也要进一步改善。为此,必须清醒认识,加强学习,树立新型的、符合时代需要的教育观念。
  第一. 结合政治学科的特点组织全组教师认真学习党的会议精神,积极落实到教学中,根据学校工作的具体要求,结合课程改革理论,学习有关课程改革的实践经验,认真学习有效教学策略理论和经验总结,充分发挥政治学科的多元功能。
  第二. 学习新课程标准,深化课堂改革。组织本组教师认真学习、研究《新课程标准》,积极参加听课,尤其是高二年级的课堂教学,体会新的教学模式,落实到实际行动中。在教学中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,课堂教学中有良好的师生互动,建设和谐的师生关系。在教学过程中,运用多种课堂智慧调动学生学习的积极性,切忌教学过程教条、死板和空洞说教。积极培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。

第三.重视交流学习。“他山之石,可以攻玉”,积极学习其他教师的优秀的教学经验。组内教师不定期互相听课、评课,积极参与学校其他教育组的公开课活动。
  第四. 认真参加有关学习培训,提高教学理论和教学实践水平。备课组将结合学校开展的有关活动,组织全组教师积极参与,在实践中不断提高自己,促进教师个人更新观念,树立新型的人才观、教育观、质量观和协作观。

5、落实常规,优化课堂,提高效益。
  第一. 组织学习有关教学改革的经验,不断探讨成功教育的经验和做法,鼓励教师不断深化教育教学改革,用新的理念、新的方法实施教学,合理组织教学活动,使教学过程既科学严谨,又充满活力。
  第二. 加强集体备课,发挥群体优势。认真落实好集体备课工作,明确集体备课时间,确立中心发言人,重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计。
  第三. 及时进行教学反馈,加强教师间的相互联系和学习。按照学校要求,规范教师听课行为,做到定时、定人、定内容、定反馈,推动教师更新教学观念,并转化为教学行为,整体提高。

6、强化教学反思。教师上完课后及时写下成功和失败的地方及其原因,课后记可长可短,可多可少,不要成为流于形式毫无实际意义的负担,积累成功的经验,吸取失败的教训,以便尽快提高自己的教育教学水平。教学后记工作(包括设计、学生反应、答题情况)及时总结、交流,改进教学。

希望通过全组成员的共同努力,使本组的各项工作有长足的进步!

 

 

快速分享到: